Cidades

Professores participam de formação sobre sentidos e percepção…

Published

2 meses ago

21/05/2026

Professores da rede municipal participaram, nesta quarta-feira (20), de uma formação no CEMFOR – Centro Municipal de Formação para Profissionais da Educação. O encontro, voltado aos docentes de Ciências, teve como tema “Os sentidos e a percepção do mundo por uma abordagem investigativa”. A formação promoveu reflexões sobre como o corpo humano percebe o ambiente por meio dos receptores sensoriais, relacionando os sentidos ao sistema nervoso e à construção das percepções humanas. Durante as atividades, os professores participaram de práticas investigativas, experimentações e discussões em grupo.

Entre os objetivos da formação estiveram a compreensão dos estímulos sensoriais, a relação entre cérebro e percepção, além do desenvolvimento de estratégias investigativas aplicáveis em sala de aula. O encontro também incentivou os educadores a refletirem sobre questionamentos como: “Será que todos os seres vivos percebem o mundo da mesma maneira?” e “Se nossos receptores sensoriais fossem diferentes, nossa percepção do mundo também seria diferente?”. A proposta foi estimular uma abordagem mais investigativa e reflexiva no ensino de Ciências, aproximando os conteúdos da vivência dos alunos.

De acordo com a formadora Silvana Mariote, a proposta busca aproximar os conteúdos científicos da realidade dos alunos de maneira mais dinâmica e significativa. “Queremos que os professores vivenciem práticas investigativas que despertem a curiosidade e incentivem os estudantes a pensar, questionar e compreender o mundo a partir das próprias experiências”, destacou.

Durante a atividade os participantes desenvolveram dinâmicas em grupo, levantaram hipóteses, realizaram experimentações e discutiram possibilidades de aplicação dos conteúdos no cotidiano escolar.

A iniciativa integra as ações de formação continuada desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação, com foco no fortalecimento das práticas pedagógicas e na melhoria do processo de ensino e aprendizagem nas escolas da rede municipal.

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