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Thiago Silva promove o Circuito de Palestras “Capacitar para Transformar” em escolas estaduais do sudeste do estado

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Projeto do presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT), deputado Thiago Silva (MDB), promove, entre os dias 8 e 13 deste mês, o Circuito de Palestras e Conscientização “Capacitar para Transformar” em escolas estaduais da região sudeste do estado. A iniciativa, alusiva ao Setembro Amarelo, atende alunos e servidores e visa promover informações sobre desenvolvimento humano e inteligência socioemocional.

Durante as palestras são abordados temas como prevenção ao bullyng, suicídio, respeito aos educadores e pais, combate à depressão, entre outros assuntos atuais que são de interesse da comunidade escolar.

“Estamos no Setembro Amarelo, e o nosso objetivo é promover palestras e informações aos estudantes e comunidade escolar sobre os cuidados que devemos ter com a saúde mental, e também falar de temas que quebram o tabu como a prevenção ao suicídio e o bullyng. Este é um trabalho que estava sendo solicitado nas escolas, e nesta primeira rodada vamos atender Rondonópolis e municípios da região sudeste do Estado”, disse o deputado Thiago.

O circuito está sendo realizado com a participação do palestrante nacional Bruno Assumpção, que possui mais de 2 milhões de seguidores na rede social, e já realizou mais de 9 mil palestras em 17 estados do país.

Bruno falou sobre a importância das palestras que irão atender alunos e servidores de escolas estaduais, durante seis dias “Tem coisa boa vindo essa semana. Agradecemos o deputado Thiago que foi o primeiro deputado a acreditar no nosso projeto que tem auxiliado tantos jovens por todo o país. Graças a ele estamos tendo a oportunidade de fazer a diferença na vida de tantos adolescentes”, afirmou Assumpção.

Nos últimos anos, a inteligência socioemocional tem sido cada vez mais reconhecida como um componente importante na educação. Ao promover essas habilidades nas escolas, os palestrantes e educadores ajudam os alunos a se tornarem mais empáticos, colaborativos e resilientes. A compreensão das emoções pode criar um ambiente escolar mais acolhedor e estimulante, essencial para o aprendizado eficaz.

Fonte: ALMT – MT





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